國立高雄大學教學實踐研究教師傳習諮詢服務
一、活動目的：
為協助教師從事教學實踐研究、撰寫教育部教學實踐研究計畫，教務處辦理傳習教師諮詢服務，委任本校曾執行過教育部教學實踐研究計畫之教師擔任傳習教師（Mentor），一對一提供計畫申請與撰寫內容建議。
二、活動期間：113年08月至113年12月
三、諮詢內容：
與教學實踐研究相關，細節依學習者需求自行規劃，建議可包含計畫撰寫、構想摘要、研究方法、研究設計、文獻探討、計畫申請流程等幾大面向。
四、經費補助：補助傳習教師（Mentor）業務費新台幣3,000元整，檢據核銷。
五、管考機制：
填寫諮詢紀錄表（檔案請至頁面底端下載），並於活動期間結束後二週內，送交教務處存查。申請人應申請最近期之「教育部教學實踐研究計畫」；如未依期程申請者，暫停申請本案之資格，直至申請「教育部教學實踐研究計畫」為止，方可恢復申請資格。
六、申請流程：
- 請填寫諮詢申請表（檔案請至頁面底端下載）後寄至承辦人信箱：ezc675@nuk.edu.tw。
- 教務處媒合成功後通知申請人與傳習教師。
- 申請人自行與傳習教師預約時間諮詢，活動期間請至少進行2次諮詢（合計3小時）。
- 諮詢活動完成後申請人請繳交紀錄表至教務處存查，傳習教師則繳交單據至教務處核銷。
七、備註：
以媒合校內傳習教師為優先。如未能成功媒合校內傳習教師，且校內傳習教師與申請人學術領域懸殊，請逕洽教務處教學品保組協助媒合校外相關領域學者。
112學年度傳習教師團隊
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單位 |
姓名 |
聯絡方式 |
計畫名稱 |
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建築學系 |
陳怡兆 |
109年計畫: BIM/VR深化學習模式於整合性規劃課程之應用 111年計畫: 沈浸科技於建築構造教學法之應用研究 |
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東亞語文學系 |
何資宜 |
tzoi0128@nuk.edu.tw |
107年計畫：文學跨界讀寫與數位編輯教學模組發展及其實施成效之行動研究 108年計畫：創客教育融入跨文化溝通課程之教學策略研究：以高雄大學「日本文化史」為例 110年計畫：促進「深學習」之參與式學習型工作坊（PLA）教學策略與實踐：從認知、對話、轉譯到再現的人文思考力 |
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財經法律學系 |
謝開平 |
moseltal@nuk.edu.tw |
109年計畫：對於刑法案例強化學生分析、思考及運用法律檢驗能力之連續課程計畫 110年計畫：以刑法案例強化學生分析、思考及運用法律檢驗能力之連續課程計畫─提升與強化 |
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通識教育中心 |
蔡奎如 |
kjtsai@nuk.edu.tw |
108年計畫: 大學的「說話課」—強化英文學術會話/討論技巧之行動研究 109年計畫: 軟實力的「Eng」教學 — 英文簡報技巧訓練之行動研究 110年計畫: 透過任務看見台灣—以「任務型教學法」導入全英語通識課程提升跨文化能力之行動研究 111年計畫: Speak Up：以概念構圖為思考工具、提升學術英文表達力 112年計畫: 教永續學永續、用英文學英文—「任務型教學法」導入全英語通識課程提升永續素養與英語能力之行動研究 113年計畫: 一加一大於二的高效溝通 — 以知識圖卡輔助口語表達、提升多模態溝通能力之行動研究 |
113年_教學實踐研究教師傳習諮詢申請表_1130522.odt
113年_教學實踐研究教師傳習諮詢服務_1130522.docx