簡易問答集
課程規劃方面
| Q | 16+2週只要上課16週嗎？另外+2週不用上課嗎？ |
A |
學期採用16+2週彈性修業措施，教師授課與教學內容仍採18週規劃。教師可依課程學習需求，選擇補充教學、多元延伸教學、實驗創新教學等模式規劃彈性補充教學內容，如實體授課模式、線上學習模式、跨域自主學習模式等。 |
| Q | 要教授的課程內容很多，16週上不完，是不是一定要安排+2週彈性教學內容？ |
A |
基礎知識傳授課程，若未安排彈性補充教學，仍可以實體授課方式，依授課進度繼續加強實體課堂知識學習。 |
| Q | 16+2週的+2週是不是只能安排在學期的第17、18週？ |
A |
為配合學校選課時間，學期第1、2週為選課加退選階段，+2週可以安排在學期中第3至第18週中任選2週執行。 |
| Q | 我要如何知道我選的課程有+2週的規劃？ |
A |
如果學校確定實施16+2週，未來課程大綱有以下二類方式呈現。 第一類：+2週課程大綱
第二類：傳統18週課程大綱
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| Q | +2週的課程內容是老師跟學生共同討論嗎，還是說由老師自行決定? |
A |
建議老師在第1週時，針對課程大綱進行說明，同學們如果對於課程內容有其他想法，可以提出來跟老師共同討論的。 |
| Q | 課程可以採17+1、15+3、14+4週的方式自行決定+n週彈性修業嗎? |
A |
為符合學校整體的規劃及執行，現階段學校以16+2週兼容現行18週方式推動，避免教師授課及同學修課產生比較與紛爭。 |
| Q | 如果老師決定開設18週都是實體課程呢？ |
A |
+2週的多元教學選擇如為實體課程，內涵仍符合16+2週的精神，+2週採實體課程進行，均符合規定。+2週的精神在於讓課程依學習需求，開放彈性修業方式。如果經過討論與評估，18週課程均採實體授課，學校當然尊重老師與同學的選擇。 |
教師鐘點費方面
| Q | 我是專任或兼任老師，目前課程鐘點費是以18週計算，改成16+2週，會影響鐘點費嗎？ |
A |
因教師規劃與執行課程內容仍採18週規劃，教師鐘點費維持以18週核發。 |
教學意見調查方面
| Q | 學期教學意見調查的時間會調整嗎？ |
A |
16+2週實施後，學校行事曆仍為18週，教學意見調查仍按原規定時程辦理。 |
教師成績評量方面
| Q | 因應16+2週的彈性調整，教師期末成績繳交期限是否變動? |
A |
16+2週實施後，學校行事曆仍為18週，教師期末成績繳交期限仍按原規定時程辦理。 |
| Q | +2週內的學習表現是否納入成績計算？ |
A |
老師可針對+2週學生之表現，以紙筆考試評量或合宜之多元評量方式，納入學期成績。 |
教學助理聘期方面
| Q | 16+2 週是否會影響教學助理的聘期？ |
A |
16+2週實施後，教學規劃與執行課程內容仍採18週規劃，教學助理之聘期迄日仍在第18週結束。如聘期未足月者，當月之薪資依實際工作時數及契約所定平均時薪標準支給。 |
學雜費方面
| Q | 改成16＋2週學雜費是否會調整？ |
A |
16+2週仍為18週的課程內容規劃，學雜費維持現行標準無改變。 |